CBSE Class 10/Overview
Curriculum 2026–27
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हिंदी (Course A & Course B)Ch-3 15 min comprehensive revision
NCERT Class 10 Hindi — पाठ 3

वाच्य (कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य, भाववाच्य)

वाच्य की परिभाषा, 3 भेद: कर्तृवाच्य (सकर्मक व अकर्मक), कर्मवाच्य (सकर्मक क्रिया, 'के द्वारा'), भाववाच्य (अकर्मक क्रिया, असमर्थता, पुल्लिंग एकवचन अन्य पुरुष), तथा परस्पर वाच्य परिवर्तन के अचूक नियम।

Quick Key Takeaways:
वाच्य की परिभाषा: क्रिया के जिस रूप से यह जाना जाए कि वाक्य में क्रिया का मुख्य विषय कर्ता है, कर्म है अथवा भाव है, उसे वाच्य (Voice) कहते हैं।
वाच्य के 3 प्रमुख भेद:
- 1. कर्तृवाच्य (Active Voice): क्रिया का लिंग, वचन व पुरुष कर्ता के अनुसार होता है। इसमें सकर्मक व अकर्मक दोनों क्रियाएं हो सकती हैं (उदा. 'मोहन पत्र लिखता है', 'बच्चा सोता है')।
- 2. कर्मवाच्य (Passive Voice): क्रिया का लिंग, वचन व पुरुष कर्म के अनुसार होता है। यह केवल सकर्मक क्रिया में होता है। कर्ता के साथ 'से / के द्वारा / द्वारा' विभक्ति लगती है (उदा. 'मोहन के द्वारा पत्र लिखा जाता है')।
- 3. भाववाच्य (Impersonal Voice): क्रिया का संबंध न कर्ता से होता है न कर्म से, बल्कि भाव की प्रधानता होती है। यह केवल अकर्मक क्रिया में होता है। क्रिया सदैव पुल्लिंग, एकवचन, अन्य पुरुष में रहती है (उदा. 'रोगी से बैठा नहीं जाता')।
वाच्य परिवर्तन का गोल्डन रूल:
- कर्तृवाच्य से कर्मवाच्य: कर्ता + 'के द्वारा' + कर्म + क्रिया का सामान्य भूतकाल रूप + 'जाना' धातु का रूप।
- कर्तृवाच्य से भाववाच्य: कर्ता + 'से' + क्रिया का सामान्य रूप + 'जाना' धातु का एकवचन पुल्लिंग रूप (प्रायः असमर्थता/निषेध)।
Jump to Concept:1. 1. वाच्य के 3 भेद, पहचान सूत्र व रूपांतरण नियम2. 2. 20+ उच्च-स्तरीय वाच्य परिवर्तन मॉडल अभ्यास3. 3. सीबीएसई बोर्ड परीक्षा उच्च-अंक प्रश्नोत्तर (3-अंक व 5-अंक)4. 4. संदर्भ-सहित काव्यांश/गद्यांश अभ्यास (RTC Drill): वाच्य परिवर्तन बहुविकल्पीय अभ्यास5. 5. सीबीएसई परीक्षक अंकन योजना, साहित्यिक शब्दावली व वर्तनी सावधानियां
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1. वाच्य के 3 भेद, पहचान सूत्र व रूपांतरण नियम

मूल वैचारिक आधार

पाठ का विस्तृत कथानक, केंद्रीय विचार, भाषा-शिल्प तथा वाच्य (कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य, भाववाच्य) की रूपरेखा।

• कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य और भाववाच्य की सटीक पहचान
•
कर्तृवाच्य की पहचान: कर्ता के बिना विभक्ति या 'ने' विभक्ति हो, क्रिया कर्ता अनुसार बदले (उदा. 'लड़के फुटबॉल खेलते हैं')।
•
कर्मवाच्य की पहचान: कर्ता + 'के द्वारा' / 'से' + कर्म की उपस्थिति + क्रिया कर्म अनुसार (उदा. 'लड़कों द्वारा फुटबॉल खेली जाती है')।
•
भाववाच्य की पहचान: कर्ता + 'से' + कर्म अनुपस्थित + क्रिया सदैव 'पुल्लिंग, एकवचन' (उदा. 'दादाजी से चला नहीं जाता')।
📊 वाच्य: कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य व भाववाच्य रूपांतरण चक्रVisual Model
वाच्य के तीन भेद: पहचान व रूपांतरण प्रवाह
कर्तृवाच्य (Active)
•क्रिया कर्ता के लिंग-वचन अनुसार
•सकर्मक व अकर्मक दोनों क्रियाएं संभव
•उदाहरण: 'बच्चे मैदान में खेल रहे हैं'
कर्मवाच्य व भाववाच्य
•कर्मवाच्य: सकर्मक क्रिया + 'द्वारा / के द्वारा'
•भाववाच्य: अकर्मक क्रिया + 'से' + असमर्थता
•उदाहरण: 'मरीज से चला नहीं जाता'
वाच्य नियम: क्रिया का लिंग, वचन व पुरुष कर्ता, कर्म या भाव के अनुसार निर्धारित

कर्ता-प्रधान (कर्तृवाच्य), कर्म-प्रधान (कर्मवाच्य - 'के द्वारा'), तथा भाव-प्रधान (भाववाच्य - अकर्मक असमर्थता) का संपूर्ण व्याकरणिक रूपांतरण ढाँचा।

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2. 20+ उच्च-स्तरीय वाच्य परिवर्तन मॉडल अभ्यास

सप्रसंग व्याख्या व शिल्प

काव्यांश/गद्यांश का सप्रसंग भावार्थ, शब्दार्थ, काव्य-सौंदर्य, रस, छंद व व्याकरणिक विश्लेषण।

• वाच्य परिवर्तन के नियम व उदाहरण
•
कर्तृवाच्य से कर्मवाच्य:
- कर्तृवाच्य: 'माली पौधे लगाता है।'
- कर्मवाच्य: 'माली के द्वारा पौधे लगाए जाते हैं।'
- कर्तृवाच्य: 'कवि ने सुंदर कविता रची।'
- कर्मवाच्य: 'कवि द्वारा सुंदर कविता रची गई।'
•
कर्तृवाच्य से भाववाच्य:
- कर्तृवाच्य: 'पक्षी रात में नहीं उड़ते।'
- भाववाच्य: 'पक्षियों से रात में उड़ा नहीं जाता।'
- कर्तृवाच्य: 'चलो, अब सोते हैं।'
- भाववाच्य: 'चलो, अब सोया जाए।'
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3. सीबीएसई बोर्ड परीक्षा उच्च-अंक प्रश्नोत्तर (3-अंक व 5-अंक)

आदर्श मॉडल उत्तर

सीबीएसई बोर्ड परीक्षा के मानक 30-40 शब्द व 100-120 शब्द वाले दीर्घ उत्तरीय आदर्श उत्तर।

• 3-अंक लघु उत्तरीय प्रश्न: निम्नलिखित वाक्यों का निर्देशानुसार वाच्य परिवर्तन कीजिए:
(क) ड्राइवर ने जोर से ब्रेक लगाए। (कर्मवाच्य में)
(ख) घायल सैनिक उठ नहीं सकता। (भाववाच्य में)
(ग) दादी जी द्वारा कहानी सुनाई गई। (कर्तृवाच्य में)
•
(क) कर्मवाच्य: 'ड्राइवर द्वारा जोर से ब्रेक लगाए गए।'
•
(ख) भाववाच्य: 'घायल सैनिक से उठा नहीं जाता।'
•
(ग) कर्तृवाच्य: 'दादी जी ने कहानी सुनाई।'
• 5-अंक दीर्घ उत्तरीय / मूल्यपरक प्रश्न: (क) कर्मवाच्य और भाववाच्य में अंतर स्पष्ट कीजिए।
(ख) निम्नलिखित वाक्यों के वाच्य का भेद लिखिए:
1. 'अमित से दौड़ा नहीं जाता।'
2. 'चित्रकार चित्र बनाता है।'
3. 'मजदूरों द्वारा सड़क बनाई जा रही है।'
•
(क) कर्मवाच्य और भाववाच्य में अंतर:
1. कर्म की उपस्थिति: कर्मवाच्य में क्रिया सकर्मक होती है और कर्म अनिवार्य रूप से उपस्थित होता है; भाववाच्य में क्रिया अकर्मक होती है और कर्म का पूर्ण अभाव होता है।
2. क्रिया का रूप: कर्मवाच्य में क्रिया का लिंग व वचन कर्म के अनुसार बदलता है (जैसे - 'पुस्तक पढ़ी गई', 'अखबार पढ़ा गया'); भाववाच्य में क्रिया सदैव एकवचन, पुल्लिंग और अन्य पुरुष में स्थिर रहती है (जैसे - 'चला नहीं जाता', 'हँसा गया')।
•
(ख) वाच्य भेद पहचान:
1. 'अमित से दौड़ा नहीं जाता।' →\rightarrow भाववाच्य
2. 'चित्रकार चित्र बनाता है।' →\rightarrow कर्तृवाच्य
3. 'मजदूरों द्वारा सड़क बनाई जा रही है।' →\rightarrow कर्मवाच्य
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4. संदर्भ-सहित काव्यांश/गद्यांश अभ्यास (RTC Drill): वाच्य परिवर्तन बहुविकल्पीय अभ्यास

काव्यांश/गद्यांश बोध

मूल पाठ से उद्धृत काव्यांश/गद्यांश पर आधारित विश्लेषणात्मक बहुविकल्पीय व वर्णनात्मक प्रश्न।

• मूल उद्धरण: वाच्य परिवर्तन बहुविकल्पीय अभ्यास
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा में वाच्य से संबंधित 4 बहुविकल्पीय प्रश्न पूछे जाते हैं।
•
प्रश्न 1: 'हम इतनी ठंड में नहीं नहा सकते।' का भाववाच्य रूप क्या होगा? →\rightarrow 'हमसे इतनी ठंड में नहाया नहीं जा सकता।'
•
प्रश्न 2: 'लता ने मधुर गीत गाया।' का कर्मवाच्य रूप क्या होगा? →\rightarrow 'लता द्वारा मधुर गीत गाया गया।'
•
प्रश्न 3: भाववाच्य का प्रयोग प्रायः किस स्थिति में होता है? →\rightarrow असमर्थता, विवशता अथवा निषेध प्रकट करने के लिए अकर्मक क्रिया के साथ।
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5. सीबीएसई परीक्षक अंकन योजना, साहित्यिक शब्दावली व वर्तनी सावधानियां

बोर्ड परीक्षा महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तर व अंकन योजना

बोर्ड परीक्षा अंकन निर्देश, महत्वपूर्ण शब्दार्थ, काव्य सौंदर्य एवं सटीक उत्तर लेखन के महत्वपूर्ण सुझाव।

• चरणबद्ध अंकन योजना व मानक प्रस्तुति
•
1 अंक: वाच्य भेद की सही पहचान।
•
1 अंक: 'के द्वारा' / 'से' विभक्ति का सही प्रयोग।
•
1 अंक: काल (Tense) को अपरिवर्तित रखते हुए सही क्रिया रूप ('जाना' धातु) जोड़ना।
•
1 अंक: भाववाच्य में एकवचन पुल्लिंग क्रिया का सटीक प्रयोग।
• सामान्य वर्तनी त्रुटियां व सावधानियां
•
सावधानी 1: भाववाच्य में कभी भी कर्म नहीं हो सकता (यदि कर्म है तो वह कर्मवाच्य होगा)।
•
सावधानी 2: काल न बदलें ('पढ़ा' भूतकाल है तो 'पढ़ा गया' होगा, 'पढ़ा जाएगा' नहीं)।
•
सावधानी 3: कर्तृवाच्य बनाते समय 'के द्वारा' हटाकर आवश्यकतानुसार 'ने' लगाएं।
Authentic Board Question (3 Marks)Topic: वाच्य (कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य, भाववाच्य) व्याकरणिक नियम व शुद्ध अनुप्रयोग
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा के अनुसार 'वाच्य (कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य, भाववाच्य)' के नियमों, भेद की पहचान और व्यावहारिक अनुप्रयोग का प्रारूप स्पष्ट कीजिए।

Official CBSE Step-by-Step Marking Breakdown:

चरण 1: व्याकरणिक भेद की पहचान (Identification): दिए गए वाक्य अथवा पद में सही भेद या प्रारूप की सटीक पहचान।
1 अंक
चरण 2: रूपांतरण / विग्रह के नियम (Rule Application): व्याकरणिक नियमों के अनुसार शुद्ध वाक्य रूपांतरण, समास विग्रह अथवा विषय-विस्तार।
1 अंक
चरण 3: व्याकरणिक शुद्धता व वर्तनी (Syntactic Precision): लिंग, वचन, कारक व वर्तनी की पूर्ण शुद्धता एवं विराम चिह्नों का सही प्रयोग।
1 अंक
Model Student Answer (Target: Full 3/3 Marks):
'वाच्य (कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य, भाववाच्य)' में पूरे अंक प्राप्त करने की विधि:

1. सटीक नियम: रेखांकित पद या वाक्य का भेद पहचानते समय उसके मुख्य लक्षण का उल्लेख करें।
2. शुद्ध रूपांतरण: निर्देशानुसार रूपांतरण करते समय वाक्य का मूल अर्थ बदले बिना संरचना में परिवर्तन करें।
3. वर्तनी व विराम चिह्न: उत्तर में वर्तनी की त्रुटि न हो तथा पूर्णविराम, अल्पविराम का उचित प्रयोग करें।
Examiner Mark Deduction Traps:
•व्याकरण में भेद का नाम लिखते समय मात्राओं की अशुद्धि से अंक कटते हैं।
•समास विग्रह करते समय दोनों पदों का अर्थ स्पष्ट करें।

High-Frequency Conceptual Doubts & FAQs

Curated answers to the most common questions asked by Class 10 students.
क्रिया के जिस रूप से यह जाना जाए कि वाक्य में क्रिया का मुख्य केंद्र कर्ता, कर्म या भाव है, उसे वाच्य कहते हैं। इसके तीन भेद हैं:
1. कर्तृवाच्य: क्रिया कर्ता के लिंग-वचन के अनुसार होती है।
2. कर्मवाच्य: क्रिया कर्म के लिंग-वचन के अनुसार होती है (कर्म अनिवार्य)।
3. भाववाच्य: क्रिया में भाव की प्रधानता होती है; क्रिया सदैव अन्य पुरुष, पुल्लिंग, एकवचन और अकर्मक होती है।

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